- Szczegóły
Szkoła bierze udział w międzynarodowym projekcie organizowanym przez pozarządową organizację non-profit AIESEC (International Association of Students in Economic and Commercial Sciences). Projekt ten umożliwia przyjęcie studentów całego świata na praktyki do naszej placówki.
Podczas organizowanych przez nich zajęć uczniowie i przedszkolacy mają szansę poznać kulturę krajów, z których pochodzą wolontariusze oraz uczestniczyć w lekcjach prowadzonych wyłącznie w języku angielskim. To wszystko daje im możliwość sprawdzenia samych siebie, swoich umiejętności językowych i wiedzy o świecie.
W roku szkolnym odwiedzili nas wolontariusze z: Chin, Egiptu, Turcji.
2017/18 - Zhiqing i Huang z Chin, Abdelrhman z Egiptu, Salih z Turcji
2018/19 - Yasz z Turcji i Sairam z Indii
2019/20 - Kaushi ze Sri Lanki i Mert z Turcji
 |
 |
- Szczegóły
| KLASA W TERENIE |
| KLUB SZKÓŁ UNICEF |
| BOHATERON |
| GDY MŁODZIEŻ SPOTYKA DZIEDZICTWO |
| PIWONIA - POZNAWANIE I WSPÓLNE ODKRYWANIE |
| MAK - MŁODZI, AKTYWNI, KREATYWNI |
| GDY WIĘCEJ ŁĄCZY, NIŻ DZIELI |
| GLOBAL VOLUNTEER AIESEC |
| ŚNIADANIE DAJE MOC |
| PODUSZKA DLA MALUSZKA |
| SZLACHETNA PACZKA |
| PACZKA DLA PSIACZKA |
| LEPSZA SZKOŁA |
| ZIELONA PRACOWNIA 2017 |
| MPOTĘGA |
| EDUKACYJNA SIEĆ ANTYSMOGOWA |
- Szczegóły
- Szczegóły
Program edukacyjny „Gródkowski las obok nas” opracowany przez nauczyciela przyrody i biologii Justynę Oparę-Samborską przeznaczony jest dla zainteresowanych uczniów z klas IV-VII,. Tematyka zajęć oparta jest na wiedzy i umiejętnościach uczniów zawartych w podstawie programowej. Podczas zajęć uczniowie utrwalają wiadomości i poszerzają swoją wiedzę oraz umiejętności przyrodnicze poza ramy podstawy programowej z przyrody i biologii. Zdobywają też wiedzę o ochronie przyrody i rozwijają postawy ekologiczne.
Cele te osiągane są poprzez bezpośredni kontakt ucznia z przyrodą. Zapoznanie uczniów ze środowiskiem naturalnym, to podstawowy warunek zrozumienia zjawisk przyrodniczych. Ponadto umożliwia on rozbudzenie w młodych ludziach zainteresowań przyrodniczych oraz szacunku dla świata roślin i zwierząt. Część zajęć prowadzona jest w terenie, a część w „Ekobazie detektywów przyrody” czyli w pracowni przyrodniczo-ekologicznej.
Szkoła Podstawowa w Gródkowie graniczy bezpośrednio z lasem mieszanym, bogatym w różnorodne gatunki roślin i zwierząt. Dzięki temu uczniowie mają możliwość częstego wychodzenia na zajęcia w terenie.
Spacery po Lesie Gródkowskim oprócz wiedzy przyrodniczej dają uczniom także możliwość ruchu i odpoczynku na świeżym powietrzu. Atrakcją dla uczniów jest również opieka nad zwierzętami i roślinami z pracowni przyrodniczo-ekologicznej, a ponadto uczy ich odpowiedzialności i troski o zwierzęta.
- Szczegóły
Jest to program autorski łączący nauczanie przyrody z elementami języka angielskiego. Autor: Justyna Opara-Samborska – nauczyciel języka angielskiego i przyrody. Program przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI szkoły podstawowej.
Cele programu to poszerzenie wiedzy przyrodniczej uczniów poprzez korzystanie z różnorodnych tekstów, ćwiczeń i filmów anglojęzycznych (dostosowanych poziomem do umiejętności ucznia) oraz zwiększenie ich kompetencji językowych (poszerzenie słownictwa, doskonalenie umiejętności czytania, słuchania i mówienia w języku angielskim).
Program został opracowany na 60 godzin lekcyjnych. Używane w nim teksty i ćwiczenia pochodzą z podręczników języka angielskiego dla szkoły podstawowej i dodatkowych materiałów dla nauczycieli.
Zakres treści przyrodniczych jest zgodny podstawą programową dla szkoły podstawowej ( niektóre tematy ,głównie zoologia i geografia świata, rozszerzają treści z podstawy programowej).
Podczas zajęć uczniowie korzystają z map, atlasów i innych przyrodniczych środków dydaktycznych.
Przykładowe tematy zajęć to np.
The Solar System – Układ Słoneczny
The Moon- Księżyc
Electricity _ Elektryczność
Continents- Kontynenty
Dinosaurs_ Dinozaury
Different kinds of animals- Klasyfikacja zwierząt
Why are raiforests important? – Znaczenie lasów równikowych.
