Aktualności
- Szczegóły
Celem konkursu było połączenie pasji do fotografii z umiejętnością dostrzegania matematyki w otaczającym nas świecie.
Uczniowie mieli za zadanie wykonać zdjęcie przedstawiające zjawiska, kształty lub struktury matematyczne . Jury oceniało zarówno wartość artystyczną zdjęcia, jak i kreatywność.
Nagrody otrzymali :
l miejsce Piotr Michalak
ll miejsce Amelia Bochenek
III miejsce Adam Oset
- Szczegóły
W tym roku cała społeczność naszej szkoły – wszystkie klasy – zaangażowała się w niezwykłe wydarzenie: nagranie klipu do Hymnu Niebieskich Igrzysk! 
Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem nauczyli się słów i melodii hymnu, którego autorką tekstu jest pani Izabela Minga – prywatnie mama chłopca z autyzmem.
Nagranie naszego klipu jest częścią konkursu na najlepsze wykonanie Hymnu Niebieskich Igrzysk. Dla wszystkich uczestników była to wspaniała okazja do współpracy i wspólnej zabawy, a także do pokazania, że wartości promowane podczas Niebieskich Igrzysk są nam bardzo bliskie.
Podczas nagrania dzieciom akompaniował nauczyciel muzyki, pan Łukasz Grzomba – serdecznie dziękujemy mu za wsparcie, zaangażowanie i muzyczną oprawę całego przedsięwzięcia!
Organizatorem i pomysłodawcą Niebieskich Igrzysk jest Fundacja Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka, której serdecznie dziękujemy za stworzenie tak inspirującej inicjatywy. 
Gratulujemy wszystkim uczniom wspaniałego zaangażowania i pięknej postawy!
Już wkrótce pokażemy efekty naszej pracy... 
- Szczegóły
W tym tygodniu nasze przedszkolaki poznawały treści związane z edukacją patriotyczną i rozwijały zainteresowania symbolami narodowymi. Dzieci w czasie zajęć miały okazję przypomnieć sobie symboliczną wymowę barw polskiej flagi i to, dlaczego należy szanować wszystkie symbole narodowe. W ramach posumowania dzieci wykonały pracę plastyczną, a następnie spotkały się z Panem radnym Robertem Zielińskim, który wręczył dzieciom patriotyczne wiatraczki i wziął udział w pamiątkowym zdjęciu z przedszkolakami z Gródkowa.
| GALERIA |
- Szczegóły
Konkurs organizowany przez I LO w Będzinie - „Piękne są nasze barwy ojczyste”- właśnie został rozstrzygnięty.Komisja konkursowa po burzliwej dyskusji wyłoniła zwycięskie prace. Wśród nich po raz kolejny znalazło się zdjęcia Piotra Michalaka "Biało-czerwona pachnąca wiosną". Tym razem zajął on trzecie miejsce!
29 kwietnia w uroczystości rozdania nagród wzięli udział: w imieniu pana Starosty Będzińskiego pani Aldona Kopczyńska Naczelnik Wydziału Oświaty i Członek Zarządu Województwa Śląskiego pan Rafał Adamczyk.
Piotrze - gratulujemy!
- Szczegóły
Niebieskie Igrzyska mają pokazać, że każdy może być sportowcem i każdy ma szansę osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości. Konkurencje drużynowe służą integracji oraz rozwijaniu i wzmacnianiu więzi.koordynator: p. Krystyna Jaworska
#NiebieskieIgrzyska #NiebieskieIgrzyska2025#PrzestrzeńPrzyjaznaDlaKażdegoDziecka #MiesiącWiedzyNaTematAutyzmu
- Szczegóły
Nasza szkoła wzięła udział w Niebieskich Igrzyskach2025! 
To ogólnoeuropejska akcja mająca na celu:
1. Integrację dzieci z autyzmem z rówieśnikami. Stworzenie możliwości spotkania i budowania wzajemnych relacji.
2. Budowanie więzi poprzez sport. Promocja postawy, że każdy może być sportowcem.
W dzisiejszym wydarzeniu uczestniczyły dzieci z klas 1–3, które aktywnie zaangażowały się w obie części programu:
Część edukacyjna – warsztaty pod hasłem „Jesteśmy różni i pomagamy sobie”. Uczniowie poznali ważne pojęcia takie jak: akceptacja, różnorodność i inność. Dowiedzieli się również, jak wspierać innych w trudnych chwilach oraz jak szukać konstruktywnych rozwiązań.
Część sportowa – pełna emocji i pozytywnej rywalizacji! Dzieci wzięły udział w 7 konkurencjach sportowych, nad których poprawnym wykonaniem czuwali uczniowie z klasy 6. Za swoje zaangażowanie i udział uczestnicy nagrodzeni zostali specjalnymi odznakami! 
Jesteśmy dumni z naszych najmłodszych uczniów! Pamiętajmy: razem możemy więcej!
#NiebieskieIgrzyska #NiebieskieIgrzyska2025#PrzestrzeńPrzyjaznaDlaKażdegoDziecka #MiesiącWiedzyNaTematAutyzmu
- Szczegóły
28 kwietnia 2025 roku tradycyjnie uczciliśmy Międzynarodowy Dzień Teatru konkursem "Szkolne Spotkania z Melpomeną", który Szkoła Podstawowa w Gródkowie organizowała już po raz dwudziesty. W gościnnym Centrum Usług Społecznych w Strzyżowicach odbył się przegląd małych form teatralnych, w którym udział wzięły cztery szkolne grupy z gminy Psary. SP w Dąbiu przygotowała inspirowany mitologią spektakl pt. "Uśmiechnij się, Prometeuszu", SP w Sarnowie zaprezentowała monodram pt. "Jeden dzień z życia nastolatki", SP w Psarach wystąpiła z napisaną przez uczniów i skupioną wokół Mlodzieżowych Słów Roku sztuką pt. "Królewna Śnieżka i 7/8 krasnoludków", a aktorzy z SP w Gródkowie przekonywali widzów do czytania książek w spektaklu pełnym baśniowych postaci pt. "Przygoda w bibliotece". Wszystkie występy uczniów były bardzo starannie przygotowane, widzów zachwyciły przede wszystkim dopracowana choreografia i ciekawe kostiumy. Jury wyłoniło z każdej grupy szkolnej i nagrodziło statuetkami "Osobowości teatralne". Wyniki przedstawiają się następująco:SP Gródków:
1. Blanka Wasylowska
2. Maria Szczygieł
3. Kacper Kaczor
SP Sarnów:
1. Hanka Hajduk
2. Emilia Pogoń
3. Agata Nowak
SP Psary:
1. Lena Krawiec
2. Zuzanna Woldan
3. Zuzanna Nowak
SP Dąbie:
1. Franciszek Sawczyn
2. Jakub Samsel
3. Wojciech Nikodem
Pamiątkowe dyplomy oraz nagrody rzeczowe otrzymali także uczniowie, którzy przygotowali afisze teatralne. Wszystkim młodym aktorom gratulujemy talentu i serdecznie dziękujemy za udział. Do zobaczenia za rok!
p. Aleksandra Przybyłek
- Szczegóły
Dzisiaj w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Świadomości Zagrożeń Hałasem – ważne święto, które przypomina o tym, jak szkodliwy może być nadmierny hałas dla naszego zdrowia. Uczniowie wzięli udział w specjalnych zajęciach edukacyjnych, podczas których dowiedzieli się, czym jest hałas, jakie są jego źródła oraz jakie skutki może wywoływać – m.in. problemy ze słuchem, trudności z koncentracją czy zwiększone zmęczenie.Dzień ten był doskonałą okazją, by uświadomić sobie, że hałas to nie tylko głośna muzyka czy ruch uliczny, ale także codzienne dźwięki, które mogą negatywnie wpływać na nasze samopoczucie. Dzięki takim inicjatywom uczniowie uczą się odpowiedzialności za środowisko akustyczne wokół siebie.
