Aktualności
- Szczegóły
Przedszkolaki dzielnie ćwiczą i poprawiają swoją kondycję. Obserwując Jeżyki, trudno zdecydować, w czym są najlepsze: w zumbie, w skakaniu w workach, w torze przeszkód, a może jednak w piłce nożnej?
| GALERIA |
- Szczegóły
Zajęcia w terenie uszczęśliwiają dzieci, a otoczenie naszej szkoły sprzyja takim działaniom. Dziś obserwowano przyrodę. Dzieci uważnie przyglądały się roślinom. Niestety nasze bukszpany zaatakowała ćma bukszpanowa :(
| GALERIA |
- Szczegóły
Każdego roku w progach naszej szkoły witamy nowych pierwszoklasistów. Pierwsze tygodnie to czas na poznanie szkoły, jej zwyczajów, zdobycie nowych wiadomości i umiejętności. Wszystkie te działania mają przygotować dzieci do wielkiego wydarzenia – ślubowania.
Wszystkie dzieci udowodniły, że znają zasady zachowania w szkole, wiedzą co to znaczy być kulturalnym na co dzień, jak dbać o swoje bezpieczeństwo oraz, że znają swoją Ojczyznę i są gotowe do zdobywania wiedzy.
- Szczegóły
Nasza szkoła również w tym roku przystępuje do Kampanii Lidla Szkoły Pełne Talentów.
W terminie od 01 września 2023 roku do 05 listopada 2023 roku robiąc zakupy w Lidlu otrzyma się Talenciak (z indywidualnym kodem QR) za każde wydane 50 zł kupując w tym jedno warzywo lub owoc, wydane podczas dokonywania zakupów we wszystkich sklepach stacjonarnych.
Nasza szkoła zbiera Talenciaki do skrzyneczek umieszczonych przy portierni (wejście od strony przedszkola oraz szkoły), dzięki zebranym kuponom możemy je później wymienić na nagrody.
Nauczyciel odpowiedzialny za przeprowadzenie akcji: Katarzyna Łozińska-Jach
- Szczegóły
Klasa 2 rozpoczęła działania w ramach ogólnopolskiego projektu KLASA W TERENIE
Korzystając z pięknej pogody, uczniowie wyszli w plener obserwować chmury, żeby później zaprezentować je w swoich pracach plastycznych. Malowanie w plenerze w takich warunkach pogodowych to czysta przyjemność.
| GALERIA |
- Szczegóły
Dzisiaj nasze dzielne przedszkolaki wzięły udział w Ogólnopolskiej kampanii „ Przytul się do drzewa”
- Szczegóły
„Każdy przedszkolak dobrze wie,








