Aktualności
- Szczegóły
W ubiegłym tygodniu odbył się szkolny konkurs wiedzy o trzech państwach, które poznaliśmy dzięki projektowi "Można lepiej! Można ciekawiej!" Miał on formę testu i został przeprowadzony w aplikacji kahoot. Bezkonkurencyjna okazała się uczennica klasy 7b Hania Polaniecka. Ex aequo II miejsce zajęli: Zosia Stachowska, Laura Gomułka, Nina Gajewska, Szymon Kwaśny i Jakub Karwacki.
- Szczegóły
W dniach 13.06. -17.06. klasa 3 przebywała na ,,Zielonej szkole” w Bukowinie Tatrzańskiej. Mieszkaliśmy w pięknej willi ,,Zbójnicówka” u pani Ani. Z naszych okien rozpościerał się cudowny widok na panoramę Tatr. Uczestniczyliśmy w wielu atrakcjach i wycieczkach turystycznych. Po przyjeździe W Domu Ludowym odbyła się pogadanka górala na temat piękna i życia na Podhalu. Mieliśmy okazję zagrać na nietypowych instrumentach muzycznych- kozie , dudach i dzwoneczkach. Nasza gospodyni zorganizowała dla nas ,,Zielony kulig” wozami z końmi na Rusiński Wierch, tam piekliśmy kiełbaski. Bukowina to termy , więc całe czwartkowe przedpołudnie spędziliśmy w gorących basenach. Kolejną atrakcją był wyjazd do ,,Ogrodu zabaw- Bania” w Białce Tatrzańskiej. Tam korzystaliśmy z dmuchańców, ślizgów w pontonach, ściance wspinaczkowej. Oczywiście odbyła się dyskoteka, w której królował nasz kolega Alan. Nie zabrakło również wizyty w typowej, góralskiej bacówce, gdzie zakupiliśmy oscypki dla naszych rodzin. Ostatni dzień spędziliśmy w Zakopanym na Gubałówce. Przewodnik tatrzański przekazał nam wiele cennych informacji o Tatrach. Wyjazd był idealną okazją do nauki samodzielności i odpowiedzialności. Mimo, że wróciliśmy już z Bukowiny to w naszych głowach jeszcze na długo pozostaną wspomnienia. Naprawdę miło spędziliśmy ten czas i zapamiętamy go na długie lata. Serdecznie dziękujemy pani Ani i Pani Darii, które otoczyły nas wspaniałą opieką.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Szczegóły
Uczniowie klasy III z uwagą wysłuchali ciekawej prelekcji w Domu Ludowym w Bukowinie Tatrzańskiej. Mieli okazje usłyszeć sporo o tradycji i kulturze mieszkańców tej części Polski.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Szczegóły
Szkolenie w ramach programu „Można lepiej, można ciekawiej” duży nacisk kładło na współpracę pomiędzy uczniami. Panel Cooperative Learnig obfitował w wiele ciekawych metod i form pracy z młodzieżą. Jedną z nich było nauczanie kooperatywne Spencera Kagana. Jest to metoda uczenia się grupowego, która pomaga uczniom kształtować znaczące umiejętności związane z rozwojem osobistym. Jej zaletami są pozytywna współzależność, równe uczestnictwo oraz jednoczesna interakcja. Nauczanie kooperatywne pozwala uczniom na rozwijanie takich umiejętności jak: praca zespołowa, rozwiązywanie problemów, obrona konkretnego punktu widzenia, słuchanie innych i szanowanie ich pomysłów, a także wyrażanie własnych opinii. W tym duchu klasa VI zastanawiała się nad przyczynami upadku Napoleona Bonaparte. Uczniowie, pracując w grupie, zdobywali informację o etapach wyprawy rosyjskiej Napoleona, a następnie na kolorowych karteczkach wybierali cztery przyczyny klęski Napoleona. Na koniec lekcji wspólnie dyskutowaliśmy, które należy umieścić na plakacie.
 |
 |
 |
 |
- Szczegóły
To, że każdy z nas jest inny, nie podlega dyskusji, ale często zapomina się o tym, że tak samo jest ze style uczenia się. Podczas szkolenia na Malcie sporo miejsca poświęciliśmy poznawaniu potrzeb współczesnego ucznia oraz różnym stylom uczenia się i inteligencji. Stylów uczenia się jest trzy: wzrokowcy, słuchowcy, kinestetycy, ale inteligencji aż osiem. Każdy ze stylów i inteligencji wymaga innego systemu pracy, innych zadań, metod i form aktywności. Idąc tym tropem, udało się podzielić klasę IV na grupy; każda z nich otrzymała inny materiał do zapoznania się – komiks, puzzle edukacyjne, interaktywny obrazek. Zadaniem grup było przygotowanie krótkiej prezentacji z tego, co się nauczyli i wygłoszenie jej na forum klasy. Grupy musiały uważnie słuchać siebie nawzajem, aby móc na zakończenie wziąć udział w kahoocie podsumowującym. W emocjonującym pojedynku nie był zwycięzców i przegranych, bo każdy dowiedział się czegoś ciekawego i dobrze się bawił. |
 |
- Szczegóły
Podczas szkolenia w ramach mobilności „Można lepiej można ciekawiej” jeden z paneli poświęcony był pozbywaniu się blokady mówienia w języku obcym. Dużo lepiej rozmawiać w obcym języku z kimś kogo znamy, kimś w naszym wieku i najlepiej na podobnym poziomie językowym. Najlepiej też opowiadać o czymś osobistym, o czymś, co sami przeżyliśmy lub wytworzyliśmy. Stąd pomysł na zajęcia z grupą najstarszych przedszkolaków. Po zapoznaniu się podczas cyklu lekcji ze słownictwem dotyczącym części ciała, kolorami, liczebnikami i nazwami zabawek, dzieci samodzielnie z przygotowanych materiałów tworzyli swoje zabawki. Po skończonej pracy każdy opowiadał o swoim dziele, używając jak najwięcej słów w języku angielskim. |
 |
- Szczegóły
Uczniowie klasy 7a i 7b odwiedzili dzisiaj Wrocław. Najpierw zobaczyli Panoramę Racławicką. Potem spacerowali po Ostrowie Tumskim. A na końcu udali się do Zoo i Afrykarium.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
- Szczegóły
KLASA III
